初中毕业时，母亲及一些同学（包括音专老师）都一致要我去报考西南音专，因我父亲是西南音乐专科学校教授。可我经过反复的思考后，去报考了当时被认为是最有发展前途的无线电工业学校。后来才知道，无线电工业学校的学生要求家庭出身及社会关系相当好，我被气象学校录取了。当时感到很意外，一些同学劝我不要去，我将气象学校的招生简章反复读了多次。学校招行简章中《给投考我校青年学生的信》说

亲爱的青年学生们：

当你们在选择为祖国服务的具体岗位的时候，我们谨向你们介绍一门年轻的科学。

在地球的周围，有一层看不见的外衣，叫做大气。人们生活在大气里，一刻也离不开它，它的许多变化使你莫名其妙，有时晴、有时阴，昨天刮风，今天也许要下雨，每天都能感到冷、热、干、湿，所有这些大气的物理现象叫做气象……

大约就是看了这张《给投考我校青年学生的信》，我决定服从分配，毅然踏进这所当时社会上都很陌生的学校——中央气象局成都气象学校。三年中，我们学习了气象观测（含地面观测和高空观测）、天气学、气象学、气候学、农业气象、仪器检修、无线电基础知识、自然地理、高等数学等课程。学完这些课程后，还参加了一个月的教学实习和三个月的生产实习，参加了四川省气象局组织的三峡工程气象资料的订正、统计。所有这些都为我今后参加工作打下了坚实的基础。

一

1959年毕业后，我感到很意外地留在学校工作。当时学校成立一个规模相当于专区气象台的实习气象台，我被安排填图。由于台内无报务员，每天都要骑自行车到光华村成都中心气象台去填图，填好后再送回学校实习气象台，供预报员分析预报。学校到中心气象台有十多里路，一天来回跑两趟，有40多里路，不论刮风下雨，一年四季从不间断。开始第一年还能坚持下去，后来，由于连续三年自然灾害的影响，加之政策失误等多种原因，导致我国经济十分困难，特别是粮食紧缺，实行计划供应，每人每月的粮食定量是21斤米，肉食、油类等食物只有高级知识分子每月才有定量供应。我们每天在中心台和学校间来回骑车，跑几十里路，一天下来，感到又饿又累。由于年轻，累还可以克服，可饿起来就经不住了。吃不饱饭，就去买高价食物，如一个高价蛋糕要花5角钱。一个月的工资很快就花光了。这样的工作条件使我思想上有些波动，曾想换一个工作，不要每天跑，就在学校做事，但领导不同意。开始是台里的领导和同志做我的思想工作，以后是办公室许荣耀主任找我谈话，要我继续到中心气象台去填图，并举了一个服从领导的例子：“在战场上，面对敌人的强大火力，领导要你冲上前去炸掉敌人的碉堡，你去不去？一定得去！”听了许主任的话，我也曾心动，并好了一段时间，继续去填图。但不久，又不想去了。时值中央气象局要调一批气象工作者支援湖南的气象工作（那时湖南的气象人员很缺乏），我和戚根良是第一批调去湖南的干部，以后又陆续调了熊玉珍、刘一心、夏学厚、王道藩、陈春琛、方万福等老师去湖南。临走前，许荣耀主任又找我谈了一次话，主要一点就是：“到了湖南，一定要听从领导的安排，人家叫你干啥，你就干啥。”

二

在校三年中学了气象观测、天气学、气象学等各种专业知识，还有一个重要环节，就是实习。实习是把三年中从书本上所学到的知识与实践相结合的最好措施。我们实习了地面观测、天气分析预报、农业气象及其预报。

地面观测的实习，使我对云、能、天观测有了更深的认识，能熟练掌握各种云的辨认、代码写法以及对未来天气变化的预示意义，从而下到基层台站后，不需要再实习、跟班，就可以直接值班了。

天气分析预报实习，我们这个组（有冉龙富、龙厚泽等同学）是在凤凰山机场气象台实习。它的规模相当于一个专区气象台，只是预报的项目与专区气象台有所不同。在机场工作的气象员，责任心是要相当强的。因为稍一疏忽，导致飞机出事，就是重大事故。我曾听到站上一个观测员讲，飞机起飞前，要询问机场的云高是多少，如果回答错误，飞机一上天，实测云高与目测云高相关较大，飞行员就会骂人：“白吃干饭的。”至于预报员的责任就更大了。起飞前，飞行员都会到气象台来，听预报员讲航线及航站的天气及其预报。一次一个预报员预报失误，导致飞机返航，台长要他写检查，总结经验教训。

农业气象实习是在农科所实习的。在这里我学了一些新鲜的知识，对农业有了一些初步的了解，学会了用四结合两过关作农业气象预报。遗憾的是，参加工作后，当时的一些基层台站大多没有开展农业气象这个项目，以后一些台站陆续开展农业气象观测预报后，自己又没从事这项工作，从而丢掉了。气象工作是一个服务行业，它服务的重点就是农业。如果在搞天气预报的同时，能兼顾农业气象服务的话，则可使天气预报更好地为农业服务。

中华人民共和国成立初期，我国的气象台站很少，只有几个还是气候站。大约是1958年前后，在“全党全民办气象”的口号下，提出了专专（地区）有台（气象台）、县县有站（气象站）、社社有哨（人民公社有气象哨）、队队（生产队）有看天小组。一时间，气象台、站、哨、组如雨后春笋般在全国各地迅速建立起来。这么多气象台站等机构怎样开展气象服务？中央气象局陆续提出了一些县一级气象站开展补充天象预报服务的技术规范。如实行“听、看、资、彦、地、商、用、管”等八字措施。三个三结合；大、中、小相结合（即省台、地区台、县站天气预报相结合），长、中、短相结合（即长期、中期、短期天气预报相结合），图、资、群相结合（即天气图、本站资料及群众经验相结合）。通过多年的实践，我认为这些技术规范不但在过去气象科学处于年轻阶段是行之有效的，就是在气象科学不断快速发展，高科技手段广泛应用的今天，仍然也有它一定的实用价值。

随着气象科学不断快速发展，卫星云图、雷达、自动化气象站等先进探测手段相继问世，相继进入台站应用，中央气象台每日全国各地的天气预报（包括灾害性天气预报）准确率较过去有了很大的提高，但对于暴雨、雷雨大风、冰雹等中、小尺度的灾害性天气来说，在一定程度上还需结合本地的情况来做补充预报，完全否定、弃之不用“八字措施”和“三个三结合”是不明智的。

三

50多年前，走进气象学校，办公大楼上写着“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的横幅标语。在教学楼上则写着“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字。对于“团结、紧张、严肃、活泼”，我是深有体会，全校师生之间的关系良好，学生在校外遇见老师都要敬礼。一次，一个学生（好像叫曲定安）因患癌症病逝，全校师生开了追悼大会，并邀请其家属在会上讲话。这不由使我想起延安精神来，张思德同志因公殉职后，大家为他开了个追悼会。毛主席为此写了篇“为人民服务”的文章，悼念张思德同志。对于有缺点的同学，批评教育。记得一次，一同学上课时端着一杯茶到课堂上去吃，被阮宝康老师在大会上批评，认为这是不严肃的表现。对犯严重，甚至违法乱纪的同学，则毫不容情的进行处理。

在课余时学校也开展业余文娱活动。如周末，经常放映一些有教育意义的电影，举办文娱晚会，丰富、活跃师生的文化生活。学校组织的教师合唱团在成都市演出，获得好评。学生组织的业余文工团乐器组（那时我任组长）在参加成都市乐器观摩演奏会上，器乐合奏获奖，奖旗一面；我表演的二胡独奏获奖，纪念册一本。我们304班的女同学跳的少数民族舞蹈，曾到四川省气象局去演出，获得好评。令我印象深刻的是，一次晚上，在锦江大桥旁的演出，其中有个舞蹈（好像是鄂伦春舞）不知是305班或306班跳的，相当专业。几十年后，我在教学生学二胡期间，根据当时的舞蹈情节，改编和创作了三首二胡独奏曲“牧羊姑娘”“在那遥远的地方”“草原歌舞曲”。

1999年退休后，看见有的干部退休前身体没什么毛病，一旦退休后身体就出现毛病了，甚至一病不起。因而我退休后就努力开展一些活动，如练习二胡、教学生二胡、自学电子琴，接、送、辅导孙女读书、学习，搞家务劳动。由于思想开朗，心态平衡，精神充实，生活有节奏。故自2000年以后，十年中身体未出现明显的毛病。

回首往事，在气象学校学习、工作了五年，是我一生中最重要的黄金时代，为我后来几十年的工作打下良好而坚实的基础。这得益于成都气象学校深厚的政治空气和良好的校风。而深厚的政治空气和良好的校风，又源自于“抗大精神”和一个坚决按这一精神办学育人的领导班子及师资队伍。

     （陈隆，59届校友，先后在湘潭专署气象总站、伍家花园观测站、酃县（今炎陵县）气象站、醴陵县气象站工作）